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為深化(hua)產(chan)教融合、促進“產(chan)學(xue)(xue)研”協同(tong)創(chuang)新發展，日前，水電(dian)九局(ju)聯手貴(gui)州(zhou)大學(xue)(xue)，在(zai)公(gong)司承建的(de)(de)貴(gui)州(zhou)宣威水庫首部樞紐項目(mu)現場開展多元化(hua)、專(zhuan)業(ye)化(hua)的(de)(de)學(xue)(xue)生生產(chan)實(shi)習活動(dong)。此次活動(dong)，貴(gui)州(zhou)大學(xue)(xue)資環(huan)學(xue)(xue)院地質(zhi)工(gong)(gong)程系2022級地質(zhi)工(gong)(gong)程專(zhuan)業(ye)共計50余名(ming)學(xue)(xue)生參加，雙方以實(shi)際行動(dong)搭建起校(xiao)企合作的(de)(de)堅實(shi)平臺，充分彰顯了電(dian)建在(zai)人才培育(yu)與技術創(chuang)新方面的(de)(de)責任擔當。 發(fa)揮央(yang)企實(shi)(shi)(shi)踐優(you)勢，筑(zhu)牢人才培育基(ji)石。水電九局充分發(fa)揮在工程建設過程中(zhong)積累的豐富技(ji)術(shu)經(jing)驗與管理優(you)勢，為師生(sheng)精(jing)心定制了(le)(le)一套“理論(lun)授課+實(shi)(shi)(shi)地考察+互動(dong)討論(lun)”的立體化(hua)培訓方案。生(sheng)產實(shi)(shi)(shi)習中(zhong)，項(xiang)目(mu)技(ji)術(shu)負責人圍繞(rao)水庫樞(shu)紐的地質(zhi)構造、水文特征(zheng)及生(sheng)態(tai)保護設計等關鍵內容(rong)，進(jin)行了(le)(le)系統且深入的解(jie)讀(du)，著重(zhong)強調了(le)(le)安全(quan)文明施(shi)工、嚴格(ge)遵循施(shi)工規范(fan)和要求(qiu)的重(zhong)要性，并與同學們(men)面(mian)對面(mian)進(jin)行答疑(yi)解(jie)惑(huo)，組織學生(sheng)們(men)開(kai)(kai)(kai)展專題討論(lun)，幫助(zhu)同學們(men)開(kai)(kai)(kai)闊視野、開(kai)(kai)(kai)拓思維。這(zhe)種從課堂(tang)理論(lun)到現場實(shi)(shi)(shi)踐的無縫銜接模式(shi)，有力(li)地推動(dong)了(le)(le)理論(lun)知識向實(shi)(shi)(shi)踐能力(li)的有效轉(zhuan)化(hua)。 搭建(jian)知(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)合一(yi)平臺，厚植行(xing)業(ye)后備力量。對(dui)于前來實(shi)(shi)習(xi)的(de)學生而言，貴州宣威(wei)水庫(ku)工程項目無疑是一(yi)部(bu)觀察現(xian)代水利工程建(jian)設的(de)“活(huo)教(jiao)材”。在(zai)項目技術團(tuan)隊的(de)專業(ye)帶領下，學生們(men)認真聆聽講(jiang)解(jie)(jie)、仔細(xi)記錄(lu)要(yao)點，并積極將(jiang)課堂(tang)上(shang)所(suo)學的(de)地質結(jie)構、水文地質等理論知(zhi)(zhi)(zhi)識與現(xian)場實(shi)(shi)際情(qing)況進行(xing)對(dui)照分析。通(tong)過在(zai)項目搭建(jian)的(de)實(shi)(shi)踐平臺上(shang)親身體驗和學習(xi)，學生們(men)實(shi)(shi)現(xian)了(le)從“知(zhi)(zhi)(zhi)其然”到(dao)“知(zhi)(zhi)(zhi)其所(suo)以然”的(de)認知(zhi)(zhi)(zhi)跨越，進一(yi)步加深了(le)對(dui)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)理解(jie)(jie)和掌握，為未來投身行(xing)業(ye)發展奠定了(le)堅實(shi)(shi)的(de)基礎。 共筑(zhu)創新(xin)(xin)協同機制(zhi)，賦能行業(ye)技(ji)術升(sheng)級。在(zai)舉辦(ban)的(de)(de)(de)座談交流(liu)(liu)會(hui)上，項目(mu)負(fu)責(ze)人向(xiang)師生詳細介紹了(le)水(shui)電九局的(de)(de)(de)發展歷程(cheng)、宣威水(shui)庫工(gong)程(cheng)項目(mu)的(de)(de)(de)基(ji)本情(qing)況(kuang)。特邀出席的(de)(de)(de)貴州水(shui)利院(yuan)專(zhuan)家以宣威水(shui)庫工(gong)程(cheng)為典型案例，深度剖析了(le)水(shui)庫樞紐設計(ji)的(de)(de)(de)技(ji)術難(nan)點與(yu)施工(gong)關鍵控制(zhi)點，著重(zhong)闡述了(le)地(di)質工(gong)程(cheng)在(zai)水(shui)利工(gong)程(cheng)全生命周期中的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)支撐作用，并分享了(le)在(zai)復(fu)雜地(di)質條件下水(shui)庫建(jian)(jian)設的(de)(de)(de)技(ji)術攻(gong)堅經驗(yan)。學(xue)生們結(jie)合自身專(zhuan)業(ye)研究(jiu)(jiu)方向(xiang)，圍繞項目(mu)設計(ji)優(you)化、施工(gong)技(ji)術創新(xin)(xin)等重(zhong)要(yao)(yao)議(yi)題提出了(le)具有(you)建(jian)(jian)設性(xing)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)議(yi)，并與(yu)專(zhuan)家展開了(le)深入的(de)(de)(de)研討交流(liu)(liu)，形(xing)成了(le)熱烈濃(nong)厚的(de)(de)(de)學(xue)術互動氛圍。此次交流(liu)(liu)活動有(you)效促(cu)進了(le)理(li)論研究(jiu)(jiu)與(yu)工(gong)程(cheng)實踐的(de)(de)(de)深度碰(peng)撞和(he)精準融(rong)合，為行業(ye)技(ji)術創新(xin)(xin)注入了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)活力(li)。
學生在項目營地參加座談交流會
學生在項目現場學習 |
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